周寶錄的《百龍圖》。尤煉

龍年新春佳節(jié)來臨之際，78歲的退休教師周寶錄在南通市區(qū)學(xué)田北苑家中，用甲骨文、篆、隸、楷、草、行等多種字體，揮毫?xí)鴮懓冽垐D和多幅龍字及含龍字的書法作品。

100個筆勢有力、飄逸靈動的龍字，呈現(xiàn)在四尺整張灑金宣紙上，字體涵蓋甲骨文、篆、隸、楷、草、行等多種字體，書法風(fēng)格學(xué)習(xí)王羲之、顏真卿、趙孟頫等名家。“翻閱查找資料花費(fèi)一個多星期，屏氣凝神、揮毫?xí)鴮懛Q得上是一氣呵成，用時數(shù)小時?！敝軐氫浾f。

周寶錄是海安南莫人，自幼酷愛博大精深的書法藝術(shù)。從初中開始，他臨池不輟，潛心學(xué)習(xí)顏真卿《麻姑仙壇記》和柳公權(quán)《玄秘塔碑》。參加工作以后，周寶錄成為一名光榮的人民教師，從事語文教學(xué)工作30余年。退休前，他曾擔(dān)任過海安縣一所農(nóng)村學(xué)校校長。

“書法藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，幾千年來，中國書法歷經(jīng)不同時期的演變而經(jīng)久不衰?！敝軐氫浗榻B，書法的演變過程漫長且復(fù)雜，涉及的字體種類豐富多樣，“這幅作品‘百龍圖’3個字用方勁古拙的隸書書寫，100個龍字前3個用甲骨文書寫，然后依次為大篆、小篆、楷、草、行等字體?！?/p>

寫百字系列

教數(shù)千學(xué)生

“年少時自學(xué)書法，成年后工作一直很忙碌，沒有多少時間鉆研書法藝術(shù)。”周寶錄告訴記者，“真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)、鉆研書法藝術(shù)，還是退休以后。我搬到南通居住不久，就報名上市老年大學(xué)書法班?！本妥x時，周寶錄師從國家一級美術(shù)師、中國書法家協(xié)會會員、市書協(xié)首屆主席張晏和書法家吉家全等多位名師。

周寶錄在老年大學(xué)書法班學(xué)習(xí)兩年以后，因成績突出，被老校長董魁如看中，破格聘為書法教師。“先做學(xué)員，后做老師，我與老年大學(xué)緣分不淺?！敝軐氫浾f，“我先后在市老年大學(xué)、市文化館、開發(fā)區(qū)老年大學(xué)、原港閘區(qū)老年大學(xué)、通師二附等教書法，學(xué)生達(dá)數(shù)千人?！?/p>

周寶錄厚積薄發(fā)，大器晚成。這幾年，他的書法作品在《書法導(dǎo)報》《書法報·老年書畫》《銀潮》等報刊上發(fā)表。周寶錄還創(chuàng)作系列百字書法作品，先后搜集、創(chuàng)作百福圖、百壽圖、百廉圖等，這些作品字體各異，大多數(shù)選取吉祥如意的字。

龍年新愿望

弘揚(yáng)龍文化

龍是中華民族的象征，龍是中華文化里的主要圖騰、主要象征。從龍的傳人到龍文化的傳承，源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛的中華文化，滋養(yǎng)了世世代代的華夏兒女，賦予中國人獨(dú)有的精神氣質(zhì)，積淀文化自信的豐厚底蘊(yùn)。

“我們都是龍的傳人，對龍字有特別感情。”周寶錄說，平時注重搜集書法資料，這次把關(guān)于龍字的資料集中起來，然后進(jìn)行篩選，最終書寫了涵蓋多種書體和風(fēng)格的百龍圖。

“中華民族龍之鄉(xiāng)，世世代代龍傳人。繼承創(chuàng)新龍文化，努力發(fā)揚(yáng)龍精神?！背税冽垐D外，周寶錄近日還創(chuàng)作了多幅龍字及含龍字的書法作品。他還創(chuàng)作了一首詩自勉：“學(xué)海書山，道路漫長。年過古稀，神采飛揚(yáng)。心態(tài)年輕，老當(dāng)益壯……”

退休之后，周寶錄潛心鉆研書法，離不開老伴田粉英的全力支持。“我們家四世同堂、幸福和睦，重外孫剛出生5個多月?！敝軐氫浾f，龍年愿望是全家人身體健康、萬事順心，書法創(chuàng)作境界能更上一層樓。

（記者尤煉）